“少年创客养成计划”之STEAM创客思维暑期班
小学的内容还记得多少?初中的数理化还会运算吗?高中的英语讲的是什么?很多知识点还在查百度吗?确实,学习方法比知识本身更重要!在人工智能充斥生活的时代,查询知识的途径越来越多,但没有分析能力,没有语言提取能力,没有良好的判断及运算能力,学习便充满艰难。
暑假强势编程课,STEAM创客思维课程,开发孩子们的逻辑思维能力和分析整理能力,让学习不再艰难。
我们是温岭市创客协会,为普及信息技术知识,丰富学生学习生活,全面推进学生素质教育,我们联合了优秀的培训机构,一起开展普惠型编程课及STEAM创客思维课程。
“少年创客养成计划之STEAM创客思维暑假班”,等你来!
暑期课程内容:
1.3D笔创意绘:
每个孩子都有一个画家梦,每个孩子都渴望得到一支神笔,3D绘物学习就可以让孩子的想象从纸上解放出来。通过3D笔学习,从基础的原型产品到工艺艺术,只要你能想到,都能通过自己灵巧的双手创造出来。
2. Mbot机器人编程:
萌萌的大眼睛和可爱的笑脸造型,让mBot从诞生至今,得到了许多小朋友甚至大人的青睐。它是孩子学搭建和编程的益智玩伴,可以调动孩子开动脑筋,去体验创造的无穷乐趣,并锻炼跨学科的综合能力。mBot让机器人编程学习和教学变得简单有趣,孩子能从零开始,体验动手创造的乐趣,认识各种机器人机械和电子零件,学习编程,并锻炼逻辑和设计思维。
3. Scratch编程初级版:
以故事情节为主导的编程系列课程,针对编程0基础学员开展。让孩子们身临其境的感受动画和各场景制作的培养。主要针对编程0基础学员开展,学习目前最流行的图形化编程软件Scracth编辑,通过编辑小游戏、科学算法、故事演绎等项目,锻炼逻辑思维能力。在玩乐中学习并完成编程操作,是不是很有趣呢!
4.Scratch编程进阶版:
以编程竞赛系列课程为主。系列课程包含:竞赛赛前部署、赛前模拟训练和策略分析、重要的传感器运用、PID巡线、云加速、子程序等的运用,通过强化训练让孩子在竞赛的模拟训练中,提高自身的综合能力。
课程安排:
1.7月15日--8月16日
同期每个课程开设两班(每周一、三、五上课为一班,每周二、四、六上课一班)
2.每门课程90分钟/ 课时,小班化教学(每班限招10人)
上课时间时间 |
课程班 |
课时 |
收费(元) |
招生对象 |
8:00-9:30 |
3D笔创意绘班 |
15课时 |
1280 |
8-12岁 |
10:00-11:30 |
Scratch编程初级版班 |
15课时 |
1980 |
8-12岁 |
13:30-15:00 |
Mbot机器人编程班 |
15课时 |
1980 |
11-14岁 |
15:30-17:00 |
Scratch编程进阶版班 |
15课时 |
2380 |
8-14岁(针对有一定编程基础的学生) |
三人成团报名:享每人减100元优惠!
一人多报:享每门课程减100元优惠!
3. 合作机构:
温岭市家搏教育(温岭四中旁)
泽国格知教育(泽国幸福路518-49号)
元素创客空间(温岭市创业大厦2幢1102室)
4. 上课地点:元素创客空间(温岭市创业大厦2幢1102室)
报名联系:13676630390(颜老师)
5.课程体系特点:
1. 多学科融合,体现STEAM教育精髓
2. 以创意智造为核心,采用项目化学习
3. 构建创客教育生态,推动未来教育创新
4. 传课创客文化,培养创客品格
“少年创客养成计划”之小创客社区公益行活动提案
我们是温岭市创客协会。为助力创客教育普及,传递科学的力量,让人工智能来到孩子们的课堂上,现联合各村(街道)社区推出“少年创客养成计划之小创客社区公益行”活动,培养孩子们的创新思维,提高动手创造能力,通过“做中学”普惠每一个孩子,让科技落地每一寸乡土,让人人都能享受有灵魂的创客教育。
从“头脑风暴”开始:没有课本,没有局限。
从“动手造物”开始:告别传统课堂的“手脑分离”模式。
从“玩中找寻梦想”开始:培养下一代追求真我的创新者。
创新普及,公益之行,我们在路上!
课程目标:
通过一系列课堂设计制作,让孩子们学会运用各种工具、工艺进行设计,将动手与动脑相结合,化被动的“接受式”学习为主动的“探索式”学习,将自己的创意、方案付诸现实。在转化为物品或作品的过程中,提高学生的科学认知、技术意识、工程思维、动手操作能力等,同时体验工匠精神。
课程设置:10次课为一期,每次90分钟
课程对象:4-12岁(低龄段可家长陪同)
开班形式:40人一期,满15人开班,由专业创客导师授课。
开课时间:2019暑假期间(具体时间与各社区协商待定)
开课地点:温岭市各村(街道)社区
课程费用:300元/人(仅收取课程成本费)
报名联系:张老师(15990657260)
课程内容概要:
1. 3D创想绘:带你走进神笔马良的世界
二维的画面不够生动?如何让它变成三维的物体?让我们握起3D笔,开放三维空间想象力,自由作画,构思立体图,让想象变成现实。空气中任意舞动你的手指,便能够描画出惊人的绚烂,一起探索科学的奥妙。
2. 创客发明家:动手动脑,培养爱好,是发明家最好的启蒙教育。结合知识和真实生活的关联,通过一些科技项目有趣设计的过程,学习电子元件的运用。
课程设置一:发光的粘土
只要拥有一双善于发现的眼睛和勤于思考的脑袋,就能够将生活与科学碰撞出光彩夺目的创意火花!每个孩子都是天生的发明家。比如当七彩粘土遇到电子元配件?
课程设置二:磁力创客
将复杂的电子电路知识通过电子积木这种简单的形式,每拼装一种电路,都能马上听到或看到声、光、电的效果。用形象化的手段,让孩子们体会到电子世界变化万千的乐趣!
3. 专注力训练:“天才首先是专注力。”专注力形成于生活中做一件事情的态度。在创客教育中提升孩子们的专注力,提高他们独立和担当的能力。孩子们用心的过程,就是专注力提升的开始。
课程设置一:KEVA创意搭建
KEVA木条是一种建筑搭建材料,它能将艺术、数学、工程、技术、科学、文学等各学科有机结合,在搭建过程中可锻炼孩子的专注力和创造力,同时培养孩子科学思维与团队协作能力。
4. 动手造物吧:传承匠心精神、弘扬创新文化
以手工方式制作实用器物,以恭敬诚恳的心态对待生活和学习,以端正严谨的态度遵循各项要求,实现造物的超凡技能,不厌其小、不厌其烦、不厌其精、不辞劳苦,这就是工匠精神,也是每位创客所追求的品质。
小小木匠工:初识木材及木工工艺,学习木工拼接,在动手制作过程中训练孩子空间逻辑思维,增强孩子的动手动脑能力。
我与扎染:了解扎染文化艺术;经过演示解说与实地制作相结合,进一步体会手艺扎染的魅力,增强孩子的着手与创造才能。
微景观制作:运用美学的构图原则组合制作微景观盆栽;
把大自然的美浓缩带进生活中,同时激发孩子对生活的创造和热爱。
活动主办方:温岭市创客协会
日期:2019.05.06