“少年创客养成计划”之STEAM创客思维暑期班
小学的内容还记得多少？初中的数理化还会运算吗？高中的英语讲的是什么？很多知识点还在查百度吗？确实，学习方法比知识本身更重要！在人工智能充斥生活的时代，查询知识的途径越来越多，但没有分析能力，没有语言提取能力，没有良好的判断及运算能力，学习便充满艰难。
暑假强势编程课，STEAM创客思维课程，开发孩子们的逻辑思维能力和分析整理能力，让学习不再艰难。
我们是温岭市创客协会，为普及信息技术知识，丰富学生学习生活，全面推进学生素质教育，我们联合了优秀的培训机构，一起开展普惠型编程课及STEAM创客思维课程。
“少年创客养成计划之STEAM创客思维暑假班”，等你来！
暑期课程内容：
1.3D笔创意绘：
每个孩子都有一个画家梦，每个孩子都渴望得到一支神笔，3D绘物学习就可以让孩子的想象从纸上解放出来。通过3D笔学习，从基础的原型产品到工艺艺术，只要你能想到，都能通过自己灵巧的双手创造出来。
2. Mbot机器人编程：
萌萌的大眼睛和可爱的笑脸造型，让mBot从诞生至今，得到了许多小朋友甚至大人的青睐。它是孩子学搭建和编程的益智玩伴,可以调动孩子开动脑筋，去体验创造的无穷乐趣，并锻炼跨学科的综合能力。mBot让机器人编程学习和教学变得简单有趣，孩子能从零开始，体验动手创造的乐趣，认识各种机器人机械和电子零件，学习编程，并锻炼逻辑和设计思维。
3. Scratch编程初级版：
以故事情节为主导的编程系列课程，针对编程0基础学员开展。让孩子们身临其境的感受动画和各场景制作的培养。主要针对编程0基础学员开展，学习目前最流行的图形化编程软件Scracth编辑，通过编辑小游戏、科学算法、故事演绎等项目，锻炼逻辑思维能力。在玩乐中学习并完成编程操作，是不是很有趣呢！
4.Scratch编程进阶版：
以编程竞赛系列课程为主。系列课程包含：竞赛赛前部署、赛前模拟训练和策略分析、重要的传感器运用、PID巡线、云加速、子程序等的运用，通过强化训练让孩子在竞赛的模拟训练中，提高自身的综合能力。
课程安排：
1.7月15日--8月16日
同期每个课程开设两班（每周一、三、五上课为一班，每周二、四、六上课一班）
2.每门课程90分钟/ 课时，小班化教学（每班限招10人）
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上课时间时间 |
课程班 |
课时 |
收费（元） |
招生对象 |
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8:00-9:30 |
3D笔创意绘班 |
15课时 |
1280 |
8-12岁 |
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10:00-11:30 |
Scratch编程初级版班 |
15课时 |
1980 |
8-12岁 |
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13:30-15:00 |
Mbot机器人编程班 |
15课时 |
1980 |
11-14岁 |
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15:30-17：00 |
Scratch编程进阶版班 |
15课时 |
2380 |
8-14岁(针对有一定编程基础的学生) |
三人成团报名：享每人减100元优惠！
一人多报：享每门课程减100元优惠！
3. 合作机构：
温岭市家搏教育（温岭四中旁）
泽国格知教育（泽国幸福路518-49号）
元素创客空间（温岭市创业大厦2幢1102室）
4. 上课地点：元素创客空间（温岭市创业大厦2幢1102室）
报名联系：13676630390（颜老师）
5.课程体系特点：
1. 多学科融合，体现STEAM教育精髓
2. 以创意智造为核心，采用项目化学习
3. 构建创客教育生态，推动未来教育创新
4. 传课创客文化，培养创客品格
“少年创客养成计划”之小创客社区公益行活动提案
我们是温岭市创客协会。为助力创客教育普及，传递科学的力量，让人工智能来到孩子们的课堂上，现联合各村（街道）社区推出“少年创客养成计划之小创客社区公益行”活动，培养孩子们的创新思维，提高动手创造能力，通过“做中学”普惠每一个孩子，让科技落地每一寸乡土，让人人都能享受有灵魂的创客教育。
从“头脑风暴”开始：没有课本，没有局限。
从“动手造物”开始：告别传统课堂的“手脑分离”模式。
从“玩中找寻梦想”开始：培养下一代追求真我的创新者。
创新普及，公益之行，我们在路上!
课程目标：
通过一系列课堂设计制作，让孩子们学会运用各种工具、工艺进行设计，将动手与动脑相结合，化被动的“接受式”学习为主动的“探索式”学习，将自己的创意、方案付诸现实。在转化为物品或作品的过程中，提高学生的科学认知、技术意识、工程思维、动手操作能力等，同时体验工匠精神。
课程设置：10次课为一期，每次90分钟
课程对象：4-12岁（低龄段可家长陪同）
开班形式：40人一期，满15人开班，由专业创客导师授课。
开课时间：2019暑假期间（具体时间与各社区协商待定）
开课地点：温岭市各村（街道）社区
课程费用：300元/人（仅收取课程成本费）
报名联系：张老师（15990657260）
课程内容概要：
1. 3D创想绘：带你走进神笔马良的世界
二维的画面不够生动？如何让它变成三维的物体？让我们握起3D笔，开放三维空间想象力，自由作画，构思立体图，让想象变成现实。空气中任意舞动你的手指，便能够描画出惊人的绚烂，一起探索科学的奥妙。
2. 创客发明家：动手动脑，培养爱好，是发明家最好的启蒙教育。结合知识和真实生活的关联，通过一些科技项目有趣设计的过程，学习电子元件的运用。
课程设置一：发光的粘土
只要拥有一双善于发现的眼睛和勤于思考的脑袋，就能够将生活与科学碰撞出光彩夺目的创意火花！每个孩子都是天生的发明家。比如当七彩粘土遇到电子元配件？
课程设置二：磁力创客
将复杂的电子电路知识通过电子积木这种简单的形式，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果。用形象化的手段，让孩子们体会到电子世界变化万千的乐趣！
3. 专注力训练：“天才首先是专注力。”专注力形成于生活中做一件事情的态度。在创客教育中提升孩子们的专注力，提高他们独立和担当的能力。孩子们用心的过程，就是专注力提升的开始。
课程设置一：KEVA创意搭建
KEVA木条是一种建筑搭建材料，它能将艺术、数学、工程、技术、科学、文学等各学科有机结合，在搭建过程中可锻炼孩子的专注力和创造力，同时培养孩子科学思维与团队协作能力。
4. 动手造物吧：传承匠心精神、弘扬创新文化
以手工方式制作实用器物，以恭敬诚恳的心态对待生活和学习，以端正严谨的态度遵循各项要求，实现造物的超凡技能，不厌其小、不厌其烦、不厌其精、不辞劳苦，这就是工匠精神，也是每位创客所追求的品质。
小小木匠工：初识木材及木工工艺，学习木工拼接，在动手制作过程中训练孩子空间逻辑思维，增强孩子的动手动脑能力。
我与扎染：了解扎染文化艺术；经过演示解说与实地制作相结合，进一步体会手艺扎染的魅力，增强孩子的着手与创造才能。
微景观制作：运用美学的构图原则组合制作微景观盆栽；
把大自然的美浓缩带进生活中，同时激发孩子对生活的创造和热爱。
活动主办方：温岭市创客协会
日期：2019.05.06
